Сильный или слабый

(Интро: глубокий бас, быстрый бит, сэмпл звука бурлящей колбы) Куплет 1: Химия, класс, растворы на столе, Мы ищем истину в этой густой среде. В стакане ионы, как в ритме танца, Нам нужно решение — без лишнего глянца. Смотри на диссоциацию — это база, Не нужно лишних слов, не нужно фраз-отказов. HCl, NaOH — рвут связь на куски, Сильные духом, снимают с души тиски. Припев: Сильный электролит — полный распад, Ионы по кругу, ловим этот заряд! На сто процентов в поток, без возврата, Это химия, детка, здесь всё по факту. А слабый — в балансе, в оковах молекул, Равновесие держит, не ищет ответов. Слабый — лишь часть, он играет в прятки, В мире растворов всё не так гладко! Куплет 2: Слабый электролит — уксусная кислота, Обратимый процесс, вот это и есть черта. Они то соединяются, то снова в разлет, Как сложный характер, который не ждет. Константа диссоциации — вот наш предел, Я на уроке химии, я при деле, я в теме дел. Энергия тока бежит по цепи, Кто сильный, кто слабый — сейчас проясни. Бридж: Сила — это свобода, стопроцентный выход, Слабость — равновесие, тихий, спокойный выдох. Сравнивай, думай, анализируй структуру, Мы создаем в этом классе свою культуру. Припев: Сильный электролит — полный распад, Ионы по кругу, ловим этот заряд! На сто процентов в поток, без возврата, Это химия, детка, здесь всё по факту. А слабый — в балансе, в оковах молекул, Равновесие держит, не ищет ответов. Слабый — лишь часть, он играет в прятки, В мире растворов всё не так гладко! Аутро: Только ионы, только распад. Слабый или сильный — каждый на свой лад. Химия — это драйв, химия — это жизнь. Урок закончен. Просто улыбнись.